Am 22.07.24 stellten Dr. Florian Nieser und Dr. Thomas Renkert die Alpha-Version des von ihnen entwickelten Chatbots ParzivAI vor. ParzivAI ist auf die Vermittlung der mittelhochdeutschen Sprache und Geschichtsdidaktik des Mittelalters spezialisiert und besteht aus einem Sprachmodell (LLM), einem RAG-System für Dokumentenzugriff, sowie einem Frontend mit Feedback-Funktion
Materialbericht von Odila Schröder (Institut für Sinologie, Universität Heidelberg) und Daniel Schumacher (Binational School of Education, Universität Konstanz) Die „Materialberichte“ zu ausgewählten HSE-Veranstaltungen – besonders zu den Terrassengesprächen – verbinden kompakte Rückblicke mit Hinweisen...
By Matti Rautiainen (University of Jyväskylä, Finland) and Daniel Vetter (Heidelberg School of Education) It’s true that democracy is a good idea. But that means nothing as long as the idea of democracy is...
Perspektiven und Herausforderungen der aktuellen schulischen und hochschulischen Umsetzung Materialbericht von Johanna Weselek und Teresa Ruckelshauß (Pädagogische Hochschule Heidelberg) Die „Materialberichte“ zu ausgewählten HSE-Veranstaltungen – besonders zu den Terrassengesprächen – verbinden kompakte Rückblicke mit...
Bericht zum Workshop von Prof. Dr. Michael Haus beim Symposium des Heidelberger KFG | Text von Louisa Mosmann (Heidelberg School of Education) Wie gehen wir in Gesellschaft und Schule mit kontroversen Themen um? Wie...
Bericht zum Workshop von PD Dr. Frederike van Oorschot beim Symposium des Heidelberger KFG | Text von Wiebke Goltz und Lukas Wolter (beide Heidelberg School of Education) Sucht man in Suchmaschinen nach Illustrationen von...
Bericht zum Vortrag von Prof. Dr. Thomas Fuchs beim KI-Symposium des Heidelberger KFG | Text von Dennis Dietz, Lia Oberhauser und Louisa Mosmann (Heidelberg School of Education) Wenn der Computer redet wie ein Mensch,...
Bericht zum Workshop von Michael Sell (SAP SE) beim Symposium des Heidelberger KFG | Text von Rebecca Smith „Künstliche Intelligenz kann in Unternehmen auf vielfältige Weise eingesetzt werden, um Prozesse zu optimieren, Kosten zu...
Materialbericht von Dennis Dietz (Heidelberg School of Education) zum ersten HSE-Terrassengespräch des Jahres Die „Materialberichte“ zu ausgewählten HSE-Veranstaltungen – besonders zu den Terrassengesprächen – verbinden kompakte Rückblicke mit Hinweisen auf relevantes Material zum jeweiligen...
Beitrag von Christiane Wienand (Heidelberg School of Education) | Nach dem Vorbild eines antiken Symposions kamen Lehrkräfte, Schulleitung, Elternvertreter:innen und die Schüler:innen der Oberstufe des Kurfürst-Friedrich-Gymnasiums Heidelberg zu einem ganz besonderen Pädagogischen Tag zusammen....
Bericht zum Workshop von Prof. Dr. Alicia von Schenk über „Wirtschaftswissenschaftliche Aspekte im Umgang mit KI“ beim Symposium des Heidelberger KFG | Text von Dennis Dietz und Nicole Aeschbach (beide Heidelberg School of Education)...
Fokus Lehrerbildung richtet sich an angehende wie auch in der beruflichen Praxis tätige Lehrer:innen, Wissenschaftler:innen und alle, die an der Arbeit der Heidelberg School of Education interessiert sind. Der Blog möchte unter anderem durch Gastbeiträge zur Diskussion aktueller Themen der Lehrerbildung anregen.
ISSN: 2511-3054
DIE HEIDELBERG SCHOOL OF EDUCATION IST EINE GEMEINSAME HOCHSCHULÜBERGREIFENDE EINRICHTUNG VON:
