heiEDUCATION Journal. Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung

Das heiEDUCATION Journal. Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung ist eine fächer- und institutionenübergreifende wissenschaftliche Online-Zeitschrift, die an der Heidelberg School of Education verortet ist und im Verlag heiUP erscheint.

aktuell. In mindestens zwei Ausgaben pro Jahr behandelt das heiEDUCATION Journal aktuelle und relevante Themen der Lehrerbildung aus unterschiedlichen Domänen und Disziplinen.

transdisziplinär. Die Zeitschrift richtet sich an alle Akteur:innen der Lehrerbildung: Wissenschaftler:innen und Studierende, für die Fort- und Weiterbildung Verantwortliche sowie berufstätige Lehrer:innen.

dialogisch. Die Rubrik experiment eröffnet ein Forum für den Austausch von Meinungen, für die Kommunikation über die Grenzen der Fächer und Institutionen hinweg sowie für die Diskussion anwendungsbezogener Konzepte.

digital. Das heiEDUCATION Journal ist als Online-Zeitschrift jederzeit und überall zugänglich. Bei Interesse besteht die Möglichkeit, die Zeitschrift in gedruckter Form zu bestellen (print on demand).

peer-reviewed. Alle eingereichten Beiträge werden in einem Blind-Peer-Review-Verfahren von nationalen und internationalen Fachexpertinnen und -experten hinsichtlich ihrer wissenschaftlichen Qualität, ihrer Forschungsaktualität und ihrer Relevanz begutachtet.

fokussiert. Die Ausgaben bieten entweder forschungsaktuelle Einzelbeiträge oder folgen einem von den Herausgebern gesetzten Themenschwerpunkt. Zudem besteht auch für andere Wissenschaftler:innen/teams die Möglichkeit, thematisch fokussierte Einzelausgaben herauszugeben (Special Editions).

Weitere Informationen finden Sie auf der Webseite des Journals auf den Seiten des Verlags. Ansprechpartner ist PD Dr. Bernd Hirsch.

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