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Quo vadis, Lehr:werkstatt?

Von Jule Dingeldein (Universität Heidelberg) Die Stimmen nach einer Reform des klassischen Lehramtsstudiums werden immer lauter – sucht man in den sozialen Medien nach Erfahrungsberichten von Lehramtstudent*innen wird vor allem ein Aspekt hervorgehoben: Dem...

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