Kategorie: Aus der Schule

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Die Grenzen der Multiperspektivität?

Kontroversität im Unterricht als Herausforderung Von Team China-Schul-Akademie   Multiperspektivität bedeutet, dass Themen und Problemstellungen im Unterricht aus verschiedenen Perspektiven wahrgenommen und diskutiert werden. In den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern ist Multiperspektivität als fachdidaktisches Prinzip fest...

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Der Lernort Museum als analoges Erlebnis mit digitalen Angeboten: Ein Workshop zur digitalen Bildung in der Grundschule

Von Tamara Rachbauer Als Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Erziehungswissenschaft der Universität Passau mit dem Arbeitsschwerpunkt „Diversitätsforschung und Bildungsräume der Mittleren Kindheit” führe ich in Zusammenarbeit mit externen Partner:innen Workshops zu gesellschaftlich relevanten Themen durch. Aktuell...

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