Kategorie: Projektbezogen
Von Alexander Wohnig Die in diesem Blogbeitrag dokumentierten Poster wurden auf der Fachtagung „Fachwissenschaft trifft Fachdidaktik – Stand und Perspektiven der politikwissenschaftlichen Lehrerbildung“ präsentiert. Die Tagung wurde vom heiEDUCATION Cluster „Gesellschaft und Gesundheit“ der...
Von Cord Arendes Die institutionelle Kooperation zwischen der Universität und der Pädagogischen Hochschule Heidelberg im Rahmen der Lehrer*innen-Ausbildung im Rahmen der Heidelberg School of Education (HSE) stellt die Lehramtsstudiengänge auf eine neue institutionelle Grundlage....
Von Annelie Kreft & Yvonne Thösen Die Frage nach der Verschränkung von Fachwissenschaft und Fachdidaktik spielt in der gegenwärtigen Diskussion über die Optimierung der Lehrerbildung eine zentrale Rolle. Sie wurde auch am 10. Juli...
Bereits zum zweiten Mal lädt die Heidelberg School of Education (HSE) interessierte Lehrerinnen und Lehrer zum Teachers’ Day ein.
Liebe Leser/innen, Anbei ein Hinweis in “eigener Sache”: Wir laden Sie ein, Beiträge für die erste Ausgabe des heiEDUCATION Journals zu verfassen. In Heft 1 mit dem Titel „Lehrerbildung im Spannungsfeld der Diskurse“ sollen...
Von Redaktion Liebe Leserinnen und Leser, wir gehen in die Sommerpause. Anbei ein paar Lese- und Hörtipps für Zwischendurch:
Von Cristian Magnus Am 11. Juli 2016 fand an der Heidelberg School of Education (HSE) ein Wissenschaftsgespräch zum Thema „Forschungsperspektiven im Vergleich – Wissenschaftliche Fundierungen der Lehrerbildung“ statt. Herr Prof. Dr. Andreas Dörpinghaus nahm...
Von Benjamin Ewert Childhood obesity has become a worldwide epidemic that threatens the health of future generations. Around the world, despite theoretical insights and empirical investigations that call for multi-stakeholder interventions, health policymakers struggle...
Von Julia Werner Informations- und Medienkompetenz spielen eine zentrale Schlüsselrolle in unserer Wissens- und Informationsgesellschaft und sollten in einem partnerschaftlichen Verhältnis von Elternhaus und Schule bei Schülerinnen und Schülern gefördert werden, um ihnen einen...
Von Ute Filsinger Als ich mich vor ungefähr einem Jahr auf die Abordnungsstelle für Lehrer/innen im PLACE-Programm der Heidelberg School of Education (HSE) beworben habe, war mir eines nicht gänzlich klar: Ich war dabei,...