Von Isabel Mand Es stellt sich die Frage, weshalb erfundenen Geschichten (nichts anderes ist fiktionale Literatur) ein derart hoher Stellenwert beigemessen wird. Durch Sachtexte […], die versuchen ein Abbild der Wirklichkeit zu sein, können...
Von Lavdije Zidi Gelegenheit zur Umsetzung eines resonanzpädagogisch orientierten Literaturunterrichts mit theoretischen Bezügen hatte ich erstmals 2016, im Rahmen des Zweiten Staatsexamens für das Lehramt an Gymnasien mit der Fächerkombination Deutsch und Philosophie/Ethik.
Von Corinna Assmann und Susanne Kemmer Mit dem „HSE-Studiotalk“ möchten wir eine neue Reihe einführen, in der wir im Format des Video-Interviews Mitarbeiter/innen von HSE, Uni oder PH vorstellen, die sich in besonderem Maße...
Fokus Lehrerbildung richtet sich an angehende wie auch in der beruflichen Praxis tätige Lehrer:innen, Wissenschaftler:innen und alle, die an der Arbeit der Heidelberg School of Education interessiert sind. Der Blog möchte unter anderem durch Gastbeiträge zur Diskussion aktueller Themen der Lehrerbildung anregen.
ISSN: 2511-3054
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