Grundthemen und Kontroversen des Programmworkshops „Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrerfortbildung? Lehrerfort- und -weiterbildung an und durch Hochschulen“
Von Elena Petojevic-Jungkenn Am 23. und 24. November 2017 fand in Kassel der Programmworkshop „Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrerfortbildung? Lehrerfort- und -weiterbildung an und durch Hochschulen“ statt, an dem Vertreter der Qualitätsoffensive Lehrerbildung...