Von Christian Grünnagel, Herle-Christin Jessen, Felix Nickel, Angela Calderón Die von der Professional School of Education der Ruhr-Universität Bochum und der Heidelberg School of Education unterstützte Tagung fand am 10. und 11. Mai pandemiebedingt...
Von Marie Flüh Das Thema Digitalisierung in der Lehre beschäftigt Universitäten und Schulen gleichermaßen. Während sich die digitale Literaturwissenschaft als eine von mehreren Sphären der Digital Humanities etabliert hat (s. Abb. 1), herrscht bezüglich...
Von Rebecca Smith & Ingo Kleiber Die komplexe Thematik der Mehrsprachigkeit, insbesondere unter dem Stichwort des sprachsensiblen Fachunterrichts, hat in den letzten Jahren endlich ihren Platz in den fachdidaktischen Diskussionen gefunden. In diesem Artikel...
Von Elena Bazzano Digitale Medien sind für die heutigen und zukünftigen Generationen ein wichtiger Teil des Alltags, dennoch wird ihr Gebrauch für didaktische Zwecke immer noch sehr kritisch angesehen: Digitale Medien seien für Jugendliche...
Fokus Lehrerbildung richtet sich an angehende wie auch in der beruflichen Praxis tätige Lehrer:innen, Wissenschaftler:innen und alle, die an der Arbeit der Heidelberg School of Education interessiert sind. Der Blog möchte unter anderem durch Gastbeiträge zur Diskussion aktueller Themen der Lehrerbildung anregen.
ISSN: 2511-3054
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