Von Susanne Kemmer Seit dem Frühjahr 2018 bietet die Heidelberg School of Education in Kooperation mit dem Career-Service der Universität Heidelberg in regelmäßigen Abständen so genannte Kamingespräche an, zu denen Studierende von Uni und...
Von Stefan Wender Zu Beginn des Wintersemesters 2019/20 bot die Heidelberg School of Education interessierten Studierenden nunmehr zum dritten Mal die sogenannten Kompakttage an. An zwei Tagen vor Beginn der Vorlesungszeit gab es vielfältige...
Von Nicola Brocca & Vanessa Speidel Social Networks sind heute in aller Munde… und seit ein paar Jahren auch in allen Händen. Von wegen virtuell! Es scheint, dass durch die kapillare Verbreitung von Smartphones...
Von Susanne Heil & Stefan Müller-Mathis Die Vortragsreihe setzte den Fokus auf das Spannungsverhältnis von Inklusion und Exklusion mit dem Ziel, die Verschiebungen durch Inklusion zu diskutieren. Dabei ging es nicht nur um ,Inklusion...
Von Annelie Kreft & Yvonne Thösen Die Frage nach der Verschränkung von Fachwissenschaft und Fachdidaktik spielt in der gegenwärtigen Diskussion über die Optimierung der Lehrerbildung eine zentrale Rolle. Sie wurde auch am 10. Juli...
Von Cristian Magnus Am 11. Juli 2016 fand an der Heidelberg School of Education (HSE) ein Wissenschaftsgespräch zum Thema „Forschungsperspektiven im Vergleich – Wissenschaftliche Fundierungen der Lehrerbildung“ statt. Herr Prof. Dr. Andreas Dörpinghaus nahm...
Von Ute Filsinger Als ich mich vor ungefähr einem Jahr auf die Abordnungsstelle für Lehrer/innen im PLACE-Programm der Heidelberg School of Education (HSE) beworben habe, war mir eines nicht gänzlich klar: Ich war dabei,...
Die Lehrerbildung in Deutschland musste sich in den letzten Jahren mit vielen Neuerungen auseinandersetzen. Nachdem die Ergebnisse der großen, bisweilen internationalen Studien wie PISA oder TIMMS einen Aufschrei in der Republik auslösten, beschäftigen sich vermehrt...
Fokus Lehrerbildung richtet sich an angehende wie auch in der beruflichen Praxis tätige Lehrer:innen, Wissenschaftler:innen und alle, die an der Arbeit der Heidelberg School of Education interessiert sind. Der Blog möchte unter anderem durch Gastbeiträge zur Diskussion aktueller Themen der Lehrerbildung anregen.
ISSN: 2511-3054
DIE HEIDELBERG SCHOOL OF EDUCATION IST EINE GEMEINSAME HOCHSCHULÜBERGREIFENDE EINRICHTUNG VON:
