Von Isabel Mand Es stellt sich die Frage, weshalb erfundenen Geschichten (nichts anderes ist fiktionale Literatur) ein derart hoher Stellenwert beigemessen wird. Durch Sachtexte […], die versuchen ein Abbild der Wirklichkeit zu sein, können...
Von Eric Sasse Betritt man heute ein Geschäft für Kindermode, ist sehr schnell klar, welche Abteilungen jeweils für Jungen und Mädchen gedacht sind. Häufig dominieren bei den Mädchen die Rosa- und Rottöne, es glitzert...
Von Benjamin Tempel Wir leben in einer Zeit, in der sich das Wissen täglich erweitert und neue Erkenntnisse publiziert werden. Vieles davon ist inzwischen so umfangreich, dass man zunehmend den Überblick verliert. WissenschaftlerInnen müssen...
Fokus Lehrerbildung richtet sich an angehende wie auch in der beruflichen Praxis tätige Lehrer:innen, Wissenschaftler:innen und alle, die an der Arbeit der Heidelberg School of Education interessiert sind. Der Blog möchte unter anderem durch Gastbeiträge zur Diskussion aktueller Themen der Lehrerbildung anregen.
ISSN: 2511-3054
DIE HEIDELBERG SCHOOL OF EDUCATION IST EINE GEMEINSAME HOCHSCHULÜBERGREIFENDE EINRICHTUNG VON:
