Von Isabelle Graf und Nicolai Paulus Was haben Instagram-Models, die morgens scheinbar bis hinter beide Ohren geschminkt im Bett aufwachen und Mittelstufen-Schüler:innen gemeinsam?
Von Lisa Mikus und Michèle Winzig Seit Anfang März befindet sich Deutschland durch die Ausbreitung des Coronavirus in einem Ausnahmezustand. Das öffentliche Leben steht still, und die Pandemie stellt Lehrkräfte, Schüler*Innen und Erziehungsberechtige vor...
Von Sergej Gil, Timo Holste und Michelle König Die Geschichte des Nationalsozialismus und der Shoah wurde medial in zahlreichen Formen und Formaten verarbeitet. So erschien etwa das Tagebuch der Anne Frank, ein weltweit zentrales...
Von Tamara Rachbauer Im Rahmen meiner Tätigkeit als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Didaktik an der Universität Passau veranstalte ich in Zusammenarbeit mit externen Partner*innen immer wieder Workshops zu wichtigen gesellschaftlichen Themen....
Dieser “HSE-Studiotalk” eröffnet die Reihe “Digitales Lehren und Lernen”. Im Interview-Format stellt der “HSE-Studiotalk” Mitarbeiter*innen der Heidelberg School of Education (HSE), der Universität und der Pädagogischen Hochschule (PH) sowie externe Akteur*innen vor, die sich...
Von Corinna Assmann „Wo wird die Werbung gezeigt?“ Zwei Schüler aus der 5 A eines Heidelberger Gymnasiums haben gerade diese Frage als Überschrift in eine Powerpoint-Folie getippt und sammeln nun gemeinsam Stichpunkte: „Auf Plakaten…Im...
Von Julia Werner In seinem vorangegangenen Blogbeitrag „Digitale Medien in Schule und Hochschule – eine Herausforderung für die Lehrer/innenbildung“ hat Christian Spannagel auf die Bedeutung einer Unterrichtsgestaltung, in der Kinder und Jugendliche den Umgang...
Fokus Lehrerbildung richtet sich an angehende wie auch in der beruflichen Praxis tätige Lehrer:innen, Wissenschaftler:innen und alle, die an der Arbeit der Heidelberg School of Education interessiert sind. Der Blog möchte unter anderem durch Gastbeiträge zur Diskussion aktueller Themen der Lehrerbildung anregen.
ISSN: 2511-3054
DIE HEIDELBERG SCHOOL OF EDUCATION IST EINE GEMEINSAME HOCHSCHULÜBERGREIFENDE EINRICHTUNG VON:
